Метрическая система мер

Меры длины.

1километр (км.) 1 000 метров (м)  
1 метр (м) 10 дециметров (дм) 100 сантиметров (см)
1 дециметр (дм) 10 сантиметров (см) 100 миллиметров (мм)
1 сантиметр (см) 10 миллиметров (мм)  

Меры площади.

1 кв. километр 1 000 000 кв. метров  
1 кв. метр 100 кв. дециметров 10 000 кв. сантиметров
1 гектар (га) 100 акр. (а) 10 000 кв. метров
1 ар (а) 100 кв. метров  

Меры объёма.

1 куб. метр 1 000 куб. дециметров 1 000 000 куб. сантиметров
1 куб. дециметр 1 000 куб. сантиметров  
1 литр. 1 куб. дециметр  
1 геколитр. 100 литров.  

Меры массы.

1 тонна (т) 1 000 килограммов (кг)  
1 центнер (ц) 100 килограммов (кг)  
1 килограмм (кг) 1 000 граммов (г)  
1 грамм (г) 1 000 миллиграммов (мг)  

 

Принципы

Четыре принципа производственника.
1. В наборе инструментов не хватает именно того гаечного ключа или сверла, которые нужны.
2. Для выполнения большинства операций нужны три руки.
3. Оставшиеся гайки никогда не подходят к оставшимся болтам.
4. Чем тщательнее составлен проект, тем больше неразбериха, если что-то пошло не так.

———-\\\\——-

Дилетанты, сделав все, что в их силах, обычно говорят себе в оправдание,что работа еще не закончена. Разумеется! Она никогда и не может быть закончена, ибо неправильно начата [И. Гёте]

Думать — самая трудная работа; вот, вероятно, почему этим занимаются столь немногие. [Генри Форд]

Вся работа делается сотрудниками, еще не достигшими своего уровня некомпетентности. [ Лоуренс Питер]

Правильное формулирование задачи — это проблема не менее сложная, чем само решение задачи и не нужно надеяться, что кто-то другой целиком сделает это за вас. [Н.С.Бахвалов]

  • Работа веселье любит.
  • Проблема с проблемой педофилии

    Вообще-то, материала про педофилов и педофелию в интернете выложенно множество и самого разного. Наверно это правильно и нужно. Но, спосбны ли советы и предостережения, которые дают психологи и милиция на сайтах,  в интернете, оградить хотя-бы частично, наше общество от этой проблемы? Думаю, что  нет.

    Во-первых, те советы и рекомендации, которые дают в интернете психологи, вряд-ли помогут выявить педофила до развращения им какого-либо ребенка. И, заметьте, милицией задерживаются в основном или, так сказать малоопытные извращенцы, или извращенцы со стажем, но перешедшие некий, назову это так, рубеж. То есть это или большое количество совращенных детей, или убийства совращенных  детей. А, кроме того, думаю, есть еще и некий психологический рубеж: увереность в свою безнаказанность. Из всего вышесказанного я делаю вывод. что педофилы значительно лучше знают и могут на практике с успехом применять свои знания, в отличии от наших психологов, психологию детей и подростков. Но, мало того, не знаю, уж, с какими чувствами и эмоциями они читают советы психологов ( лично у меня кроме горьких усмешек эти советы ничего не вызывают), но по-любому, мне кажется, они обязательно берут их на заметку и вносят в свое поведение необходимые, для собственной безопасности, коррективы.  Дай Бог, чтобы хотя бы для сужебного пользования, у тех кто ловит педофилов, были бы более значимые и действенные рекомендации.

    Второй аспект этой проблемы ( и гораздо страшнее первого ) это то, что педофелия стала уже бизнесом. Прибыльным и на достаточно серьезном уровне, а это значит есть и заказчики и постоянные заказы и покровители… А кроме того, есть еще и нищие слои населения, есть не верящие в  защиту и торжество правосудия, есть падение моральных устоев в  нашем обществе…И все это уродливо сплелось в один Гордеев узел.

    И, наконец, третий аспект этой проблемы (не менее серьезнее второго ) то, что, по словам наших же психологов, 80% детей, имеющих контакты с педофилами сами становятся в последствии таковыми. Правда, я уже усомнился в том, что они достаточно компетентны в этом вопросе, но даже если эту цифру разделить на 2 или на даэе на 4, все равно впечатляет и заставляет задумываться над судьбой последующих поколений, когда просматриваешь сайты про задержанных педофилах и их жертвах, где и те и другие исчесляются десятками. а если к ним приплюсовать еще неизвестных, не пойманных педофилов и детей, которые умалчивают о совершенном или совершашаемыми над ними и с ними сексусальных действий, то положение можно назвать очень близким к катострофическому.

    Могут ли быть разрешены эти вопросы в нашем обществе? Хочется сказать да.

    Но я так думаю, даже решение первой проблемы и хотя бы частичное решение второй, уже поставит серьезный заслон этой проблеме… Что-же касается искореннения педофилии, то в полной мере это невозможно

    Почти что правила

    Многие люди сейчас находятся в поиске работы. Вот некоторые мысли которые пришли мне в голову по поводу собеседования при приеме на работу. 

     При собеседовании…

    1. На собеседование надо прийти вовремя, оптимальный вариант за 3-2 минуты до или после назначенного вам часа.

    А потому, заранее продумайте маршрут, по которому вы будите добираться на собеседование, и рассчитайте, сколько времени вам  на это потребуется. Поехать или пойти лучше раньше особенно если вы не знаете точного местонахождения работодателя), сделайте себе запас времени, чтоб не нервничать в дороге и не спешить… Не беда если вы приехали рано. Но ждать назначенного часа, слоняясь или сидя, под окнами или под дверьми офиса не стоит. Лучше прогуляйтесь по соседней улице…

       2. Заранее продумайте ответы, на задаваемые вам вопросы (вопросы на собеседовании, при устройстве на работу, достаточно однообразны и предсказуемы)

           Ваши ответы не должны быть многословны и односложны одновременно, но должны быть исчерпывающие. Постарайтесь избежать штампованных фаз (отвечать как все). Не осуждайте, не обсуждайте своих бывших коллег, руководство и правила,     действующие на предприятии, где вы работали прежде.( это правило применимо не только при собеседовании)…

          3.  Не стоит всем своим видом показывать, как вам нужна!!! эта работа, и горячо убеждать в этом  своего собеседника. Почему?

    а) если бы работа вам была не нужна, вы бы не пришли на собеседование, поэтому это и так понятно, что работа вам нужна.

    б) не смотря на ваше стремление и желание получить эту работу, работодатель отберет из претендентов того, кого сам сочтет нужным. И на его выбор, не повлияет ваше желание..

        4. О себе, своих профессиональных навыках, способностях и т.д. говорите веско, уверенно, но без хвастовства и привераний. Постарайтесь в краткой форме выложить о себе максимум информации, которая вас характеризовала бы как специалиста в наиболее выгодном свете.

    Помните: если вы будите беседовать со специалистом ( вы должны постараться это определить в ходе вашей беседы) вам не удастся его провести и представить себя сильным профессионалом, если вы таковым не являетесь. Это только навредит вам.

       5. Собеседование начните и проводите достойно и уверенно. Старайтесь быть и оставаться на всем его протяжении спокойным и внимательным.

    Помните: не старайтесь казаться приятным и лучше, чем вы есть на самом деле.- Часто человек уже не приятен тем, что хочет быть приятным.

       Знайте, что на итог собеседования зачастую не влияют ни ваше желание получить работу, ни ваши профессиональные качества, ни ваши человеческие качества…

    Русская система мер

    Русская система мер — система мер, традиционно применявшихся в Российском государстве и Российской империи. На смену русской системе пришла метрическая система мер, которая была допущена к применению в России (в необязательном порядке) по закону от 4 июня 1899 года. Применение метрической системы мер в РСФСР стало обязательным по декрету СНК РСФСР от 14 сентября 1918 года, а в СССР — постановлением СНК СССР от 21 июля 1925 года.

    Ниже приведены меры и их значения согласно «Положению о мерах и весах» (1899), если не указано иное. Более ранние значения этих единиц могли отличаться от приведённых; так, например, уложением 1649 года была установлена верста в 1 тыс. сажен, тогда как в XIX веке верста составляла 500 сажен; применялись и вёрсты длиной 656 и 875 сажен.

    Меры длины

     Меры площади

    • 1 кв.верста = 250 000 кв.саженям = 1,1381 км².
    • 1 десятина = 2400 кв.саженям = 10 925,4 м² = 1,0925 га.
    • 1 четь = 1/2 десятины = 1200 кв.саженям = 5462,7 м² = 0,54627 га.
    • 1 осьминник = 1/8 десятины = 300 кв.саженям = 1365,675 м² ≈ 0,137 га.
    • 1 кв.сажень = 9 кв.аршинам = 49 кв.футам = 4,5522 м².
    • 1 кв.аршин = 256 кв.вершкам = 784 кв.дюймам = 0,5058 м².
    • 1 кв.фут = 144 кв.дюймам = 0,0929 м².
    • 1 кв.вершок = 19,6958 см².
    • 1 кв.дюйм = 100 кв.линиям = 6,4516 см².
    • 1 кв.линия = 1/100 кв.дюйма = 6,4516 мм².

     Меры объёма

    • 1 куб.сажень = 27 куб.аршинам = 343 куб.футам = 9,7127 м³
    • 1 куб.аршин = 4096 куб.вершкам = 21 952 куб.дюймам = 359,7278 дм³
    • 1 куб.вершок = 5,3594 куб.дюймам = 87,8244 см³
    • 1 куб.фут = 1728 куб.дюймам = 2,3168 дм³
    • 1 куб.дюйм = 1000 куб.линий = 16,3871 см³
    • 1 куб.линия = 1/1000 куб.дюйма = 16,3871 мм³

     Меры сыпучих тел («хлебные меры»)

    • 1 цебр = 26—30 четвертям.
    • 1 кадка (кадь, оков)= 2 половникам = 4 четвертям = 8 осьминам = 839,69 л (= 14 пудам ржи = 229,32 кг).
    • 1 полокова, половник = 419,84 л (= 7 пудам ржи = 114,66 кг).
    • 1 четверть, четь (для сыпучих тел) = 2 осьминам (получетвертям) = 4 полуосьминам = 8 четверикам = 64 гарнцам.

    (= 209,912 л (дм³) 1902 г.). (= 209,66 л 1835 г.).

    • 1 осьмина = 4 четверикам = 104,95 л (=1 3/4 пуда ржи = 28,665 кг).
    • 1 полосьмины = 52,48 л.
    • 1 четверик (мера) = 1/8 четверти = 8 гарнцам = 26,2387 л.

    (= 26,239 дм³ (л) (1902 г.)). (= 64 фунтам воды = 26,208 л (1835 г)).

    • 1 получетверик = 13,12 л.
    • 1 четвёрка = 6,56 л.
    • 1 гарнец, малый четверик = 1/4 ведра = 1/8 четверика = 12 стаканам = 3,2798 л.

    (= 3,28 дм³ (л) (1902 г.)). (=3,276 л (1835 г.)).

    • 1 полугарнец (пол-малый четверик) = 1 штоф = 6 стаканам = 1,64 л.

    (Пол-пол-малый четверик = 0,82 л, Пол-пол-пол-малый четверик = 0,41 л).

    • 1 стакан = 0,273 л.

     Меры жидких тел

    • 1 бочка = 40 вёдрам = 491,976 л (491,96 л).
    • 1 корчага = 1 1/2 — 1 3/4 ведра (вмещавшего 30 фунтов чистой воды).
    • 1 ведро = 4 четвертям ведра = 10 штофам = 1/40 бочки = 12,29941 л (на 1902 г.).
    • 1 четверть (ведра) = 1 гарнец = 2,5 штофа = 4 бутылкам для вина = 5 водочным бутылкам = 3,0748 л.
    • 1 гарнец = 1/4 ведра = 12 стаканам.
    • 1 штоф (кружка) = 3 фунтам чистой воды = 1/10 ведра = 2 водочным бутылкам = 10 чаркам = 20 шкаликам = 1,2299 л (1,2285 л).
    • 1 винная бутылка (Бутылка (единица объёма))= 1/16 ведра = 1/4 гарнца = 3 стаканам = 0,68; 0,77 л; 0,7687 л.
    • 1 водочная, или пивная бутылка = 1/20 ведра = 5 чаркам = 0,615; 0,60 л.
    • 1 бутылка = 3/40 ведра (Указ от 16 сентября 1744 года).
    • 1 косушка = 1/40 ведра = 1/4 кружки = 1/4 штофа = 1/2 полуштофа = 1/2 водочной бутылки = 5 шкаликам = 0,307475 л.
    • 1 четвертинка = 0,25 л (в настоящее время).
    • 1 стакан = 0,273 л.
    • 1 чарка = 1/100 ведра = 2 шкаликам = 122,99 мл.
    • 1 шкалик = 1/200 ведра = 61,5 мл.

     Меры веса (Масса)

    • 1 ласт = 6 четвертям = 72 пудам = 1179,36 кг.
    • 1 четверть вощаная = 12 пудам = 196,56 кг.
    • 1 берковец = 10 пудам = 400 гривнам (большим гривенкам, фунтам) = 800 гривенкам = 163,8 кг.
    • 1 конгарь = 40,95 кг.
    • 1 пуд = 40 большим гривенкам или 40 фунтам = 80 малым гривенкам = 16 безменам = 1280 лотам = 16,380496 кг.
    • 1 полпуда = 8,19 кг.
    • 1 батман = 10 фунтам = 4,095 кг.
    • 1 безмен = 5 малым гривенкам = 1/16 пуда = 1,022 кг.
    • 1 полубезмен = 0,511 кг.
    • 1 большая гривенка, гривна, (позднее — фунт) = 2 малым гривенкам = 4 полугривенкам = 96 золотникам = 409,5 г (11—15 вв.).
    • 1 фунт = 1/40 пуда = 32 лотам = 96 золотникам = 9216 долям.
    • 1 фунт = 0,4095124 кг (с 1899 года).
    • 1 гривенка малая = 2 полугривенкам = 48 золотникам = 1200 почкам = 4800 пирогам = 204,8 г.
    • 1 полугривенка = 102,4 г.

    Применялись также: 1 либра = 3/4 фунта = 307,1 г; 1 ансырь = 546 г, не получил широкого распространения.

    • 1 лот = 3 золотникам = 288 долям = 12,797 251 191 395 300 г.
    • 1 золотник = 96 долям = 4,266 г, 4,265 750 451 721 640 г ≈ 4,26575417 г.
    • 1 золотник = 25 почкам (до XVIII в.).
    • 1 доля = 1/96 золотникам = 44,434 899 827 961 400 мг.

    С XIII по XVIII века употреблялись такие меры веса, как почка и пирог:

    Бердяев

    БЕРДЯЕВ, НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (1874-1948), русский философ и публицист. Родился 6 (18) марта 1874 в Киеве. Учился в Киевском кадетском корпусе. В 1894 поступил на естественный факультет университета Святого Владимира (Киев), через год перевелся на юридический факультет. Увлечение марксизмом, участие в социал-демократическом движении стали причиной ареста Бердяева и исключения из университета (1898). Марксистский период в его биографии оказался сравнительно коротким. Уже в работе Субъективизм и индивидуализм в общественной философии. Критический этюд о Н.К.Михайловском (1901) признание марксистского историзма соседствует с критической оценкой «материализма». Участие Бердяева в сборнике Проблемы идеализма (1902) ознаменовало окончательный переход мыслителя на позиции метафизики и религиозной философии. В 1904-1905 он редактирует религиозно-философские журналы «Новый путь» и «Вопросы жизни». Происходит его сближение с Д.С.Мережковским, впрочем, оказавшееся непродолжительным. В идеях последнего он в конечном счете увидит проявление «декадентства» и «религиозного сектантства». В автобиографии Самопознание, написанной в конце жизни, он скажет о духовной атмосфере, царившей в кругу идеологов «серебряного века», что это было «возбуждение», лишенное «настоящей радости». Вполне последовательная религиозно-метафизическая ориентация Бердяева нашла отражение в его работах Sub specie aeternitatis. Опыты философские, социальные, литературные и Новое религиозное сознание и общественность (обе — 1907), а также в известной статье в сборнике «Вехи».В годы после первой русской революции Бердяев постоянно критикует различные варианты российского радикализма, как «левого», так и «правого» толка (сборник Духовный кризис интеллигенции, статьи Черная анархия, Казнь и убийство и др.). Эпохальными, с точки зрения определения собственной философской позиции, стали для Бердяева его книги: Философия свободы (1911) и Смысл творчества (1916). Во время Первой мировой войны Бердяев, не разделяя взглядов, которые ему представлялись «крайностями» патриотизма (он спорил по этому поводу, в частности, с В.В.Розановым, С.Н.Булгаковым, В.Ф.Эрном), был далек и от настроений антигосударственных и тем более антироссийских. Итогом его размышлений этих лет стала книга Судьба России (1918, переиздана — М., 1990). Отношение к Февральской революции у него с самого начала было двойственным: падение монархии он считал неизбежным и необходимым, но и «вступление в великую неизвестность» послереволюционного будущего воспринималось как чреватое хаосом, падением в «пучину насилия». Последние настроения вскоре возобладали: на первый план в размышлениях Бердяева выходит тема роковой опасности революции, приводящей к разрушению органической иерархии общественной жизни, «низвержению расы лучших», уничтожению культурной традиции (статья Демократия и иерархия, книга Философия неравенства и др.). Последовательное неприятие большевизма не помешало Бердяеву проявлять исключительную активность в послереволюционные годы: он выступал с публичными лекциями, преподавал в унивеситете, был одним из руководителей Всероссийского союза писателей, организовал Вольную академию духовной культуры, вел семинар о творчестве Достоевского. Вся эта деятельность оборвалась в 1922, когда Бердяев был выслан за границу.Европейскую известность принесла философу его книга Новое средневековье. Размышление о судьбе России и Европы (Берлин, 1924). Осмысляя трагический опыт русских революций и тенденции европейского развития, Бердяев провозглашает в этой работе завершение «безрелигиозной», «гуманистической эпохи» и вступление человечества в «сакральную» эпоху «нового средневековья», характеризующуюся религиозным возрождением и религиозными конфликтами, столкновением христианских и антихристианских идей. В идейной борьбе 20 в., по Бердяеву, позиции безрелигиозные уже не играют существенной роли. Любая значимая идея неизбежно принимает религиозный смысл. Это касается и коммунистической идеологии: «коммунистический интернационал есть уже явление нового средневековья». С 1925 по 1940 Бердяев был редактором журнала «Путь» — ведущего издания религиозно-философской мысли русского зарубежья. В «Пути» публиковали свои сочинения и видные представители европейской религиозной философии (Ж.Маритен, П.Тиллих и др.). В эмиграции Бердяев был активным участником европейского философского процесса, постоянно поддерживая отношения со многими западными мыслителями: Э.Мунье, Г.Марселем, К.Бартом и др. Среди наиболее значительных трудов Бердяева эмигрантского периода — О назначении человека. Опыт парадоксальной этики (1931), О рабстве и свободе человека. Опыт персоналистической философии (1939), Опыт эсхатологической метафизики. Творчество и объективация (1947). Уже после смерти философа увидели свет его книги: Самопознание. Опыт философской автобиографии, Царство Духа и царство Кесаря, Экзистенциальная диалектика божественного и человеческого и др. В 1947 Бердяеву была присуждена степень доктора теологии в Кембриджском университете. Умер Бердяев в Кламаре близ Парижа 23 марта 1948.

    Размышление про ложь

    Что такое ложь?

     Это неправдивая информация или сообщение о чем-либо, искажение ( намеренное или нет), а в некоторых случаях, и сокрытие ( полное или частичное) правды  или  того, что люди считают таковой…

       Зачастую люди лишь притворяются (сознательно или – нет, искренне считая себя знатоками темы или предмета, по которым они высказывается) знающими о самых разных вещах, практически обо всем, но в действительности они знают ничтожно мало, или вообще ничего не знают… И всякий раз, когда люди говорят о том, чего не знают, так, будто,  они об этом знают – они лгут. И это наиболее худшие формы лжи…

    Будучи окружен ложью, рождаясь и обучаясь в ней, человек является результатом, продуктом этой лжи. И он не может не лгать окружающим или самому себе, и находит тому множество оправданий, и не только потому, что человечество уже до него создало общество, которое  просто не может существовать без лжи. Вот, где скрыт еще один парадокс нашего общества, в котором учат детей быть правдивыми, и где сама по себе ложь, как таковая, не приветствуется и даже осуждается, как и осуждается человек (оказавшийся всего лишь менее искусным в ней, чем другие), уличенный обществом или кем-то во лжи!

      Но психология лжи более трудна, чем мы о ней думаем, ибо ложь существует во многих различных видах и в весьма тонких формах, трудных для обнаружения.

    Однако, не откажу себе в удовольствии предпринять попытку классифицировать ложь, ибо, только узнав главные виды лжи человек способен наблюдать ее, а, затем и бороться с ней.. и хочу сразу заметить, что я сделаю это с несколько другой точки зрения, чем сделал это Николай Бердяев ( статью Николая Бердяева « Парадокс лжи» можно прочтать здесь.. sfat.my1.ru в рублике сборник статей. это ссылка на мой сайт. Прошу прошения он еще не доделан, но прочитать статью можно)

     Но, думаю, именно такой подход позволит выявить возможность узнавать цену словам, которые вы слышите, и составить более полную и правдивую картину об интересующем вас предмете.    

     Классификация лжи…

    При разделении лжи на  виды, с целью их обнаружения и изучения, необходимо понимать, что: четкой границы между тем или иным видом  лжи, в жизни, зачастую, может и не быть; тот или иной вид или тип может происходить из другого типа или вида, или же, наоборот, порождать новый вид и тип (т.е. одна ложь порождает другую) и  являться взаимосвязанными друг с другом…

    Виды лжи…

           1.Внутренняя ложь – когда человек, осознанно или нет, лжет самому себе.

    В основном эта ложь происходит из-за незнания человеком самого себя. 

    2. Внешняя ложь- когда человек, осознанно ли нет, обманывает окружающих ( здесь можно так-же сделать разделение –  обман одного человека или группы людей, но в данной классификации это принципиального значения не имеет) по какой-либо причине, преследуя какую-либо цель или без таковой,

    3. Смешанная ложь – когда человек, осознанно или нет, по какой- либо причине, с целью или без таковой, обманывает себя и других.

    Этот вид лжи подразумевает не только в убеждении других в несуществующих своих способностях и возможностях (о которых сам человек знает, что не обладает таковыми), но и утверждения того, о чем человек не знает, но думает, что знает…

      При желании, любой человек может продолжить, изучив более глубоко это явление, мою классификацию и добавить новые виды лжи, найти в каждом виде отдельные независимые типы и т.д. и т.п. Я же на этом свое краткое повествование про ложь закончу, с тем, чтобы от него перейти к вопросу о защите от лжи. Ибо, на мой взгляд, понимание того, что мы окружены ложью – это только полдела. Не менее, а может быть и более важной задачей является для человека умение распознавать ложь, что даст человеку огромное преимущество в общении и в обществе, позволяющее выбрать и оптимальное поведение, и не позволить себя обмануть.

     По моему разумению существуют только два способа не дать себя обмануть:

    1. Найти достоверную информацию о предмете разговора.

       Но практически это очень трудно сделать, а порой просто не возможно, но это можно в некоторой степени компенсировать тем, что, собрав всю информацию, можно будет сделать некий общий вывод, который в определенной ( хотя-бы приблизительно) степи отражать истину по интересующей вас теме.

    1. Научиться различать ложь.

      Это долгий, требующий внимания  (особенно в начале его использования и в освоении), но он дает не сравненное преимущество  человеку, освоившему его – такого человека будет очень трудно обмануть.

    Заключается он в следующем – внимательно слушайте своего собеседника, обращайте внимание на интонацию в разговоре, запомните ее. Затем соберите всю информацию о предмете разговора, найдите истину и вспомните, как и что говорил вам собеседник. Постарайтесь выполнять это беспристрастно. Может быть это придется проделать не раз или два, прежде, чем вы уловите с какой интонацией, и как лгал вам ваш собеседник. И вы увидите, что ложь имеет свои неповторимые нотки интонаций и даже вкус… Запомните его. И, вы никогда не будите, обмануты, если сами того не захотите…

    Однако. Если вы захотите овладеть этим способом практикуясь на заведомо вам известных лживых утверждениях, а так же сказках – типа: там, в комнате сидит Бармалей или медведь, у вас не получится нечего…

    Пока все, следующий материал, про ложь, который я намериваюсь поместить будет – о принципе «Гуляющей лжи».

    О Николае Бердяеве можно прочитать в рублике «Справочная страница»

    Разрушение иллюзии или еще кое-что про кризис

    Про кризис…. Вообще-то это довольно-таки избитая тема в Интернете… 17 млн. страниц ей уже просвещенно.. и будут.. . О Кризисе, уже кто только не высказывался – и оно понятно: так или иначе. но он затронул всех или затронет еще.. Не этот так следующий…  И, хотя не виден конец еще этому кризису, хоть уже и есть утверждения, что дно кризиса, по-крайней мере у нас, в России, мы уже миновали. Но, « Блажен кто верует!» как говориться в Евангелие…Ибо, я уверен, что мы еще даже не видели – это был лишь призрак его.. . И, при всем при этом,  я уверен, что уже следующий кризис, увы, не за горами… Какой он будет? Экономический, политический или еще какой-то.. Какая разница? разве имеет большое значение как его назовут?

    И опять будут прогнозы, опять кто-то скажет « а мы это предвидели». «а я или он (она) это предсказывал(а)». кто-то будет давать советы, рекомендации. И опять будут антикризисные программы, будут проводить аналогии и прочее. и прочее

     И опять, задумываясь над ним, над его происхождением заговорят о перепроизводстве, не правильном распределении каких-то там ресурсов. Не целевом использовании средств, не правильной ипотеки, кредитовании … и т.д. Кто знает, какие еще причины найдут для НОВОГО КРИЗИСА?

     Но, все они лишь следствие – самое главное, на мой взгляд, опять не заметят, а если и заметят то вряд-ли смогут что-либо изменить. Ибо, совершая на протяжении целых десятилетий эти ошибки, люди не смогут исправить их ни за день, ни за два, ни даже за год… И более того, большая часть общества не захочет их исправлять и не будет, а, напротив, станет еще всячески мешать делать это другим… Что это за  такое-этакое «главное»?

    А это сами люди и их мировоззрение, мораль, сознание, которые они вырабатывали на протяжении всего существования человечества…

    Они должны понять, что главенствующие позиции ( со всеми вытекающими отсюда последствиями) в обществе должны занимать производители, а не банковские служащие, администрация, и все иже с ними, кто не только ничего не производит в благо обществу, но и вообще далек от этого… При чем это должны быть те производители, которые заняты именно производством товаров, которые занимают главенствующие позиции в жизнеобеспечении общества. И большая часть всех ресурсов должна быть направлена именно в эти отрасли и не только для их дальнейшего развития, но и для обеспечения должной оплаты труда этих специалистов. И это крайне необходимо чтобы поднять на должный уровень престиж тех профессий, которые жизненнонеобходимы обществу. На ряду с этим нужно избавляться от не нужных, лишних людей в этих производствах: а это непомерно раздутый штат администраций и сильнейшая бюрократическая система.

    Кстати сказать, от них нужно высвобождать (с последующим их полным уничтожением) не только основные производства…

    Люди должны, наконец, здраво расставить приоритеты, кто более ценен ( и что более ценно) обществу для его существования и развития и неукоснительно их придерживаться.

    Другая, не мало важная проблема, для общества — это выбраться из той самой ловушки, в которую оно само себя загнало – это научно-технический прогресс.

    Я не призываю останавливать его … Но с полной ответственностью заявляю – чтобы двигаться дальше, не подвергая при этом опасности свое существование, люди должны прежде осознать, дорасти, как говориться, во всех отношениях до всего того, что изобрели им ученые… В противном случае люди все больше и больше будут напоминать детей, в руки которых попалась сложные дорогие игрушки, которые им, увы, еще не по возрасту…

    А, кроме того, общество должно самым серьезным образом обратить внимание на свой моральный облик, свои духовные качества и это является тоже главным условием выживания человечества.

    Ну, вот, пока и все что пришло мне в голову. Но, возможно, я еще не раз буду возвращаться к этой теме… Ибо, это получилось всего лишь эссе на тему высказываний о кризисе…

     

    Метрические резьбы. Шаг для основной и мелкой резьбы

    Резьба

    Шаг резьбы Р, мм

    Основная резьба М

    Мелкая резьба М

    мелкая

    мелкая 2

    супермелкая

    M1

    0.25

    (0.2)

     

     

    M1.2

    0.25

    (0.2)

     

     

    M1.4

    0.3

    (0.2)

     

     

    M1.6

    0.35

    (0.2)

     

     

    M1.8

    0.35

    (0.2)

     

     

    M2

    0.4

    (0.25)

     

     

    M2.2

    0.45

    (0.25)

     

     

    M2.5

    0.45

    (0.35)

     

     

    M3

    0.5

    (0.35)

     

     

    M3.5

    0.6

    (0.35)

     

     

    M4

    0.7

    0.5

     

     

    M5

    0.8

    0.5

     

     

    M6

    1.0

    0.75

    0.5

     

    M8

    1.25

    1.0

    0.75

    0.5

    M10

    1.5

    1.25

    1.0

    0.75

    M12

    1.75

    1.5

    1.25

    1.0

    M14

    2.0

    1.5

    1.25

    1.0

    M16

    2.0

    1.5

     

    1.0

    M18

    2.5

    2.0

    1.5

    1.0

    M20

    2.5

    2.0

    1.5

    1.0

    M22

    2.5

    2.0

    1.5

    1.0

    M24

    3.0

    2.0

    1.5

    1.0

    M27

    3.0

    2.0

    1.5

    (1.0)

    M30

    3.5

    2.0

    1.5

    (1.0)

    M33

    3.5

    2.0

    1.5

     

    M36

    4.0

    3.0

    2.0

    1.5

    M39

    4.0

    3.0

    2.0

    1.5

    M42

    4.5

    (4.0) 3.0

    2.0

    1.5

    M45

    4.5

    (4.0) 3.0

    2.0

    1.5

    M48

    5.0

    (4.0) 3.0

    2.0

    1.5

    M52

    5.0

    (4.0) 3.0

    2.0

    1.5

    M56

    5.5

    4.0

    3.0 (2.0)

    1.5

    M60

    5.5

    4.0

    3.0 (2.0)

    1.5

    M64

    6.0

    4.0

    3.0

    2.0 (1.5)

    M68

    6.0

    4.0

    3.0

    2.0 (1.5)

    Про мат — мать-перемать…

    Матерятся сейчас много, везде, взрослые и дети, и по любому поводу…
    Но Что за этим стоит?
    Вот лишь один из аспектов, расскрывающее суть данного поведения.

    Мат — трансляция другим ощущения своей власти. Причем не важно мнимая она или реальная. Материться тот, кто чувствует свое превосходство (или считает что имеет его) и хочет его показать, пользуясь матом для упреждения несогласий. Для них мат — показатель силы, первоместности и,если хотите правоты. Это своего рода внушение, что ему окружающие и нормы поведения осуждающие мат не указ, а, кроме этого, это еще и внушение — да убойтесь вы меня,наконец!
    Но — матом не убивают, это своего рода проверка как относятся к нему и к данной позиции окружающие. Если окружающие позволяют матерится (это победа матерщинника), то ждите, что следующим шагом он обматерит окружающих. сначала одного потом и других… Ибо мат — регалия властоносца…
    Но и не только…
    Есть мат, напротив, подчеркивающий бессилие, невоспитанность и необразованность и косность речи… Хотя именно это частенько и пытаются скрыть, матерясь..

    В общем. мат в общении только диагностичен. и если вы правильно сумели распознать Что за ним стоит у вас есть шанс выработать оптимальноую нормы поведения с человеком..